忙碌的现代生活，让现代的中国家庭形成一种独特的现象：父母忙于上班，孩子则交给了上一辈，也就是爷爷奶奶、外公外婆来管教。这就出现了中国家庭常见的“隔辈亲”现象。孩子对父母更像是陌生人，反而对老一辈人更加亲近。同样的，老一辈错误的教育方式，也培养出一个个熊孩子。

缺席的“最亲的人”

据教育界研究表明，祖辈对孙辈的娇纵和一味顺从，容易使孩子在心理和精神的发展上出现偏异，导致童化心理的延长。另外因祖辈慈祥和蔼同孩子朝夕相处，不像父母那样严格要求孩子，因而不少孩子同父母的感情往往不如祖辈，甚至产生隔阂，带来新的家庭问题。同时，许多祖辈教育理念比较落后，对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制宝宝的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他一些捆绑，导致他缺乏开创精神。

家长不懂教育常识是中国教育面临的严重问题之一，据媒体报道，前不久，上海的一位家长觉得自家上初三的女儿“还不具备健全的人格、健康的心态”，于是花了两万元，为女儿报了一门“情商培训课”，并认为这门课程有利于弥补孩子心理健康方面的缺失。据华东师范大学一项关于情商的调查显示，78%的中国父母关注孩子的情商发展。然而，调查结果也表明，家长们对于情商教育的含义依然不是很清楚。

教育学家苏霍姆林斯基曾说过，人的全面发展取决于父母在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人的关系和社会环境。没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不能承担培养人这个艰巨而复杂的教育工程。在儿童教育当中，孩子情商培养更多实际上来自于对父母一言一行的模仿，然而，家长的在教育当中的缺席往往才是导致孩子情商缺失的重要原因。那些家长事业成功、后代教育彻底失败的案例当中，往往都能看见家长在孩子教育当中的缺位。

电视科技将家长带回教育

为了消除教育中家长缺席所带来的不良影响，教育界想出了许多方法让家长重新回归到后代教育当中，重建孩子与家长之间良好的互动关系，而教育电视在这其中起到了极大的作用。

在现代家庭中，电视已经成为常见的家用电器，并承担着促进家庭关系和谐的重担。闲暇时光，一家人坐在电视机前，对着同一件事物发表着自己不同的观点，让家人之间相互了解，可以大幅增进亲人之间的关系。这样的活动也有利于家长重新回归到孩子的教育当中，重新建立与孩子的良好互动关系。

此外，最新的电视科技将教育和电视完美地融合在了一起，让电视原本的教育功能更加显著，从原来单纯播放教育类节目传播媒介转变成“智能+互联网”的全新多媒体教育平台。在人工智能的帮助下，更多的教育内容带动家长一起参与其中。电视拥有的智能监控功能还能让家长设置电视观看时间，并且筛选出适合孩童观看的安全内容，避免孩子遭受电视暴力。在智能教育电视的帮助下，家长将不再是孩子学习中的“督促者”、“压迫者”，而是成为“合作者”、“引领者”。

无论是一起在电视机前学习，还是一起阅读一本有趣的小说，孩子在成长的过程中都需要家长的陪伴。很多家长或许认为孩子还小，陪伴他们的时间还有很多。然而时间流逝的速度超出他们的想象，这一秒孩子还在蹒跚学步，下一秒他们已经长大成人。一个不注意，家长就会错失陪伴孩子成长的最佳时机。

 作者：HEA.CN 来源：家电网