近日，在北京国际会议中心召开的2018GET教育科技大会上，瑞思教育CEO孙一丁发表了“教育资产证券化大潮下，如何保持教育初心”的主题演讲。

在这次演讲中，孙一丁就当前教育产业中的资本力量和影响，以及上市以来瑞思的发展成果，和与会嘉宾进行了沟通和探讨。

众所周知，瑞思2017年登陆美股，眼下，正值上市一周年。这一年，瑞思在发展过程中遇到了什么挑战？瑞思未来的规划是怎么样的？互联网大数据和人工智能对瑞思来说，有哪些影响？

带着这一系列问题，观察网记者采访了瑞思教育CEO孙一丁。

机遇与挑战并存 瑞思的未来很美好

根据国家统计局数据，中国教育行业的总收入从2013年的3.0365万亿人民币增加到2017年的4.1942万亿，预计到2022年，教育行业总收入将达到6.2546万亿的规模，年复合增长率8.3%。政策扶持和产业利好让中国教育行业的增长幅度成功“跑赢GDP”，这块万亿级别的大蛋糕也成了众多资本力量的目标。

正是在这样的市场环境下，瑞思于去年10月20日在纳斯达克成功IPO。上市这一年，瑞思在校区规模、营业收入、学员数量等方面都保持了一个较高的增量。对于未来，孙一丁认为，随着行业发展日趋成熟、国家政策监管加强，挑战和机遇是并行的。

据孙一丁介绍：“未来，瑞思不仅要致力成为素质教育集团，也会在智能科技方面发力。瑞思在科技方面的应用有三个方向，一个是科技赋能教育，一个是科技赋能教师，一个是科技赋能运营。目前，瑞思正在搭建两大智能平台，一是COS智能管理系统，从前端、后端、中端整个体系串起来。另一个是智能学习系统，将孩子的学习，老师的培训，以及家校，和家长的沟通，这些内容串起来。”

“突围”的教育AI

近年来，随着信息技术的迅猛发展，很多互联网教育公司开始崭露头角，“互联网+教育”也成为行业热议的焦点。对此，孙一丁表示，互联网作为一种先进的技术，能给教育提供很大便利，但它决不是教育的核心。所以，对于瑞思来说，我们更愿意称之为“教育+互联网’。

对于某些教育领域推出的早教机器人，孙一丁说：“AI智能产品，更注重在家庭教育这一块，比如跟你打招呼，叫你刷牙、洗脸，教你一些单词和口语类似这些东西。这些内容对于我们来讲是辅助孩子学习的一种方法，还不能完全替代或者是完全解决教育遇到的一些问题，我觉得这类产品还是在培养孩子的兴趣，没有达到教学的目的。”

在谈到线上线下教育时，孙一丁表示：“3到12岁这个年龄段，我不认为线上教育是更好的教学方式，教育是需要温度的，在这个年龄段，除了跟老师之间的互动以外，学生之间的交流，它的社会性和其他的能力的培养，都是线上没有办法没有完成的。所以这个年龄段，线下的教学是为主的，同时线上做一些辅助，比如外教口语方面。”

据了解，去年瑞思就推出了面向4到12岁孩子的在线口语课程Can Talk。这个课程也是瑞思线下课程的一个有利补充，孩子在线下学习学科知识，锻炼团队合作、项目管理、演讲演示等能力，在线上更多的是进行口语的复习和交流。

孙一丁坦言：“我们认为未来线上教育对于线下教育，是一个挺不错的补充。是今后线下教育的标配，大部分在线下，有一部分在线上，我们自己会以线下为主，线上为辅的教育方式一直走下去。”

“回归”的教育本质

互联网解决的是距离问题，互联网教育方面有它的优势，这就是为什么那么多人喜欢用互联网教育的原因。就现在而言，互联网技术能给我们提供很多帮助，正如目前线上线下学习相结合的方式，也是一种行业的升级。

孙一丁说：“说到课辅方面，瑞思也在做智能学习平台，包括很重要的就是我们课后一部分的东西，线下学习以后回家利用线上的工具解决家辅的问题。另外线上辅助，孩子有大量的阅读，线上不光是看，也有说，也有语音的纠正等等，对我们帮助都非常大。AI也好，互联网也好，今后对于教育是有很大的帮助。不管科技如何发展，教育的本质不会变，上下五千年就是这样一种面对面的授课方式永远不会改变。

最后，孙一丁表示：“互联网教育现在也在不断发展和延伸，但教育还是要回归到它的本质，不管是线上线下，课上课下或者校内校外这样的方式，真正给到孩子和家长的东西，最终还是要有温度，并且要有教学效果。”